画以诗为魂 诗传画外境——“画面意境”语言表达题例说
摘要
文学艺术的鉴赏是重要的审美活动，普通高中《新课程标准》中规定语文具有重要的审美教育功能，要让学生通过感受艺术和科学中的美，提升审美境界，体会中华文化的博大精深。
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1刘丽娟.初中语文教学中如何培养学生的审美能力[J].学周刊（中旬）,2012(8):189-189. 被引量：2
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2彭娟.浅谈高中美术教学中培养学生的审美意识[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(26):58-58.
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3周健.想象让古诗教学随心飞扬[J].小学语文教学（园地）,2010,0(4):22-23.
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4路文义.横看成岭侧成峰——诗歌景物描写鉴赏六法[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2012(7):122-124.
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5刘润萍.入诗境 悟诗情[J].才智,2009,0(27):59-59.
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6杨玉英.理解诗词意境 激发探求欲望[J].基础教育参考,2010,1(3X):61-61.
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7马列福.我是一只从你诗里跳出的羔羊[J].读与写（高中版）,2007,0(11):26-26.
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8我喜欢学语文网[J].中华散文（学语文）,2009(6):23-24.
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9傅美连.“熏”“导”“活”——作文教学中审美感受力的培养[J].学周刊（上旬）,2011(10):95-95.
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10李学斌.浅谈初中美术教学的重要意义[J].学周刊（上旬）,2013(3):185-185.
