程序设计课程中强化计算思维训练的实践探索

计算思维强调问题求解的操作过程和机器实现,它的三大特征是形式规整、问题求解和人机共存。本文提出在课程中强化计算思维训练两种途径:(1)以上机实验为重点的计算思维训练;(2)通过算法多样化训练计算思维。从而达到程序设计课程的终极目标:培养学生的研究创新能力,提高学生的信息素养。