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跬步尝试法,巧求移动数

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摘要 近年中考试题经常借助网格考查学生的动手实践能力,其中尝试操作法不失为一种有效的实践方法,但无目标的尝试即使成功,也只是碰巧撞上好运,更不是我们数学教学最佳的追求.本人力图通过下述实例,寻求网格题中移动最少步数的通用操作步骤和方法,供同行参考.
作者 顾乾虎
出处 《中小学数学(初中版)》 2009年第10期13-14,共2页
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