地域差异下基础教育之比较研究

基础教育改革正在迅速地向前推进，和其他任何事物一样。教育改革发展也是不平衡的。从学校的内部结构来看，某一环节若出了问题而没有得到及时的调整，就会成为教育改革的“瓶颈”，客观上阻碍了学校的进一步发展。