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相互作用分析原理对体育教学中信息沟通的影响
被引量:
2
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摘要
一、相互作用分析原理涵义 相互作用分析是贝尔尼(Berne E)提出的一种提高人际交往能力和促进信息沟通的方法,其后经哈里斯(Harris T A)、詹姆斯(James M)及琼华德(Jongeward D)等人的进一步研究,更为人们所关注。它是对本人及其所接触对象的行为的分析方法。
作者
张兴毅
机构地区
贵州兴义民族师范学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2009年第10期96-97,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
相互作用
信息沟通
体育教学
原理
人际交往能力
哈里斯
詹姆斯
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
C912.1 [经济管理]
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教学与管理(理论版)
2009年 第10期
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