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从驾车中感悟数学思想方法的教学——对数学归纳法的教学反思

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摘要 “数学归纳法”蕴含着重要的数学思想方法，两位老师对数学思想方法的教学都做了大胆的尝试与探索，并取得了较好的教学效果，在进行评课与研讨的过程中，大家都围绕如何进行数学思想方法的教学提出了许多不同的见解与看法，但由于受到时间的限制没有达成共识．

作者戴海林

机构地区浙江省瑞安中学

出处《中小学数学（高中版）》 2009年第10期40-42,共3页

关键词数学思想方法数学归纳法教学反思感悟驾车教学效果老师评课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] U471.1 [机械工程—车辆工程]

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中小学数学（高中版）

2009年第10期

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