运用现代信息技术 点燃学生习作激情

习作，是把语文知识转化为能力的一种创造性劳动，是全面运用语文知识的一种综合性的训练。对于小学生来说，由于生活经验有限，视野狭窄，阅读量太少，语言文字积累不多等原因，学生看见作文就厌烦，习作水平也上不去。仅靠教师的口头描述和引导，很难激发学生写作的欲望，也难以解决学生“写什么”和“怎么写”的问题。随着教学改革的不断深入，现代信息技术已广泛运用于教育教学中。我在习作教学中也尝试运用现代信息技术，