摘要
在经济发展影响下的拜金主义、个人主义等,外来的价值观、生活方式和政治理念以及网络的信息泛滥、网络交往方式多样化等都影响着学生的德育观。而学生在思想、社会经历和辨别能力等方面都还不成熟,加上过去学校重学习而忽视德育,使得德育成为迫在眉睫的重点问题。而网络具有信息量丰富、表现和交流形式多样、传播速度决、无时空限制等特点,均为缓解传统德育弊端,推进现代德育创新提供了有利条件。因此,网络德育平台成为了信息化条件下德育工作的重要阵地。
出处
《中国信息技术教育》
2009年第18期96-97,共2页
China Information Technology Education