幼儿园学习活动中运用多媒体的优势与误区

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摘要随着信息时代的到来和“二期课改”的不断深入，传统方式的教学活动已不适应新形势下的幼儿教育。多媒体信息技术以它特有的趣味性、直观性和艺术性，使原本的教学活动变得更丰富、有趣。因此，找到多媒体技术和集体教学活动的结合点，科学合理地付诸实施，将有利于教学质量的提高，有利于幼儿的全面发展和教师专业素质的提升。下面就从我自己的实践出发，

作者张佩红

机构地区上海市普陀区白玉新村幼儿园

出处《中国信息技术教育》 2009年第19期71-71,98,共2页 China Information Technology Education

关键词多媒体信息技术幼儿园学习活动误区优势教学活动多媒体技术信息时代

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G612 [文化科学—学前教育学]

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