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食品微生物学教学新模式探讨 被引量:5

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摘要 根据食品微生物学的课程特点,阐述了在教学过程中所采用的“课堂小竞赛”的方法、规则和所需注意的问题。这种教学方法和模式旨在加深学生对所学知识的理解和掌握,拓展学生的知识面,培养学生的创新精神和创新能力。
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2009年第5期515-516,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1李元,马文煜,李别虎,于文彬,刘俊彬,刘利兵.医学微生物学二段式教学改革[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2000(S1):86-86. 被引量:3
  • 2黎志东 余颖 杨乔欣 等.课堂教学中如何培养学生的创新精神[J].医学教育与管理,1999,(4):3-3.

共引文献3

同被引文献14

引证文献5

二级引证文献15

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