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免疫学教学中的“授之以渔”教学体会 被引量:5

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摘要 医学免疫学的理论性强、概念抽象、发展迅速,指导学生建立起一套以理解为基础、进而分析问题并解决问题的学习方法,对其授之以渔,是提高免疫学教学效果的根本途径。
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2009年第5期518-520,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
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