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防原医学综合实验课教学改革的几点建议 被引量:4

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摘要 防原医学综合实验课是引导同学们由课堂走向野外演习的桥梁。该文从教学内容、教学手段、考核形式等方面提出几点改革建议,采用启发式和互动式教学模式,使同学不仅知之,而且好知之,甚至乐知之,最终达到提高教学效果的目的。
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2009年第5期583-584,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
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