摘要
二战后台湾高校为适应人才培养需要积极开展通识教育,先后经历了酝酿期、发展期、普及期和深化期等阶段。新世纪以来随着通识教育评鉴活动的有序开展,台湾高校通识教育课程体系更趋完善,具有清晰的课程理念、丰富的课程内容和完善的课程实施保障。
Universal courses have been opened in Taiwan universities since the second war through phases of preparation,development and universalization.The new century enables the universal courses to be better developed in Taiwan universities in relation to conception,curriculum and facilities.
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第9期89-94,共6页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
教育部人文社会科学研究规划项目"研究型大学文化素质教育课程实施状况研究"(课题批号:08JA880035)
关键词
台湾地区
通识教育
课程
Taiwan
universal education
curriculum