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罗恩·克拉克的家庭作业管理经验及其启示
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摘要
美国优秀教师罗恩·克拉克主张通过训练学生上交每天的各科家庭作业,培养学生的准时品质和责任心,为此他采取了留堂惩罚、计数奖励等措施,还对学生进行集体教育与个别辅导,注重建立良好的师生关系。克拉克关于学生上交家庭作业的价值追求,为此而采取的策略、措施,对我国中小学教师不无启示。
作者
刘传杰
机构地区
山东省临邑县实验中学
出处
《基础教育参考》
2009年第10期75-77,82,共4页
Basic Education Review
关键词
罗恩·卡拉克
家庭作业管理
价值追求
教育措施
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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