中医内科学快乐教学初探

倡导在中医内科学教学中实施快乐教学，对实施的目标、原则与方法进行初步探讨。提出建立激励机制、充分发挥“双主体”的作用、运用直观语言和演示、改革课程考核方式的具体快乐教学方法。