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高职《管理会计》课程的研究式教学法
被引量:
1
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摘要
研究式教学法作为一种具有启发性、实践性的教学方法,能开启学生智力,有助于培养具有创新能力的高素质人才。结合在管理会计课程中应用研究式教学法的实践,谈谈应用该教学法中教师角色如何转化。
作者
杜珊
机构地区
天津企业管理培训中心
出处
《天津市经理学院学报》
2009年第5期57-58,共2页
Journal of Tianjin Manager College
关键词
管理会计
研究式教学法
实践
角色转化
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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天津市经理学院学报
2009年 第5期
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