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浅析民族院校大学非英语专业英语听力障碍
被引量：
2
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摘要
本文探讨了影响民族院校大学非英语专业英语听力的语言障碍,非语言障碍并提出了一些相应的对策,以促进学生听力水平的提高。
作者
苏静
机构地区
甘肃民族师范学院外语系
出处
《内江科技》
2009年第10期65-65,50,共2页
关键词
英语听力
民族院校
语言障碍
非语言障碍
对策
分类号
H319 [语言文字—英语]
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内江科技
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