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组织学习理论在班级教学中的应用研究
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摘要
班级是一个有学习能力的组织,运用组织学习理论对班级教学过程中普遍存在的组织防卫及其危害进行分析,并给出消除危害的思路,提出了建设学习型班级的思想。以组织学习理论的视角审视教育教学,为促进教育教堂改革提供新的思路。
作者
贺可强
机构地区
广西师范大学教育科学学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2009年第9期27-29,共3页
Software Guide
关键词
组织学习
组织防卫
单环学习
双环学习
学习型班级
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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软件导刊.教育技术
2009年 第9期
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