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基于多元智能理论的高职物流英语课程设计 被引量：1

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摘要 从高职院校学生英语基础的现状出发,分析多元智能理论对高职学生物流英语教学的作用,从课程设计理念、课程目标、教学内容、教学方法与手段、课程考核方式等方面,探讨以开发学生多元英语智能为核心的物流英语课程设计方案,并提出今后的改进方向。
作者 高芳
机构地区 浙江国际海运职业技术学院外语教学中心
出处 《航海教育研究》 2009年第3期75-78,共4页 Maritime Education Research
关键词 多元智能 高等职业教育 物流英语 课程设计
分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献21

  • 1梁慎刚,徐大振.上海物流业人才需求和培育现状[J].上海海事大学学报,2004,25(4):36-40. 被引量：5
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  • 3http://www.ascd.org
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  • 6Howard Gardner(1993).Multiple Intelligences:The theory in Practice,New York,BosicBooks,A Division of Harper Collins Publishers.Inc.70,xii,7,15-16,221,223,224,32,170,202,9,182.
  • 7Howard Gardner(1993).Multiple Intelligences:The theory in Practice,New York,BosicBooks,A Division of Harper Collins Publishers.Inc.70,xii,7,15-16,221,223,224,32,170,202,9,182.
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  • 9Howard Gardner(1993).Multiple Intelligences:The theory in Practice,New York,BosicBooks,A Division of Harper Collins Publishers.Inc.70,xii,7,15-16,221,223,224,32,170,202,9,182.
  • 10Howard Gardner(1993).Multiple Intelligences:The theory in Practice,New York,BosicBooks,A Division of Harper Collins Publishers.Inc.70,xii,7,15-16,221,223,224,32,170,202,9,182.

共引文献152

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献1

航海教育研究
2009年 第3期

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