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和谐语文课堂的心理环境探究被引量：1

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摘要本文针对语文课堂教学的独特性,认为建设和谐的语文课堂心理环境应是我们新课程改革的应有之义。在具体的研究过程中我们应该紧紧把握的内涵是和谐、语文课堂和心理环境。"和谐"是语文课堂心理环境建设风向标,"语文"体现了课堂心理环境建设中的独特性,"心理环境"是语文课堂环境建设的落脚点。

作者刘建良翟启明

机构地区西华师范大学文学院

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第10期87-89,共3页 Forum on Contemporary Education

关键词和谐语文课堂心理环境

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2009年第10期

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