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大学英语教学与合作意识的培养

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摘要 培养具有合作意识的人是现代社会对人才规格的基本要求,也是素质教育的重要目标和社会赋予英语教师的重要职责。在阐述合作的意义的前提下,本文认为现行大学英语教材具有丰富的合作学习因素,英语教师应结合教材采取合作学习方式实施教学,以促进学生合作意识的形成,并通过合作学习评价手段来强化和提高学生的合作意识。
作者 罗毅
出处 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2009年第10期97-99,共3页 Forum on Contemporary Education
基金 浙江省教育厅科研项目"大学英语教学与学生自主能力和合作意识的培养"(项目编号:20050133)研究成果之一
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