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利用课后记进行教学反思
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摘要
教学课后记,是教师对自己课堂教学实施过程中每个环节的重新认识,是一种教后的深层次的回顾和思索,能帮助教师及时解决教学过程中的疑惑,更有创造性和创新性地实施教学目标,从而更好地完成教学任务。同时也是提高教师自身素质的重要保证和必要手段。
作者
金烨丹
机构地区
浙江省上虞市樟塘小学
出处
《贵州教育》
2009年第19期37-38,共2页
关键词
教学反思
课堂教学
教学过程
教学目标
教学任务
自身素质
教师
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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