正确处理新课程异步教学中的十大关系

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摘要谢场中学，从1998年开始借重异步，打造名校，六年磨剑，超越发展，名扬荆楚。异步教学，成就了这里的老师，使名师辈出；培育了千里马，使学生得到长足发展。学校一年大变样，两年迈大步，连续五年创辉煌。仙桃市教育局在谢场中学连续召开了两次“异步教学改革现场会”，教育局长邹汉林同志高度评价了我校进行的改革大业，他说：“谢场中学地处仙桃市的西部边陲，地理位置偏僻，地方经济不够发达，学生来源于农村小学，基础很差，就在这样的条件下，谢中人运用了先进的异步教学理论，坚持不懈地抓好课堂教学改革实验，

作者杨泽安陈小涛

机构地区湖北省仙桃市谢场中学

出处《异步教学研究》 2009年第3期100-103,共4页

关键词异步教学理论十大关系新课程教学改革实验谢场中学教育局长学生来源超越发展

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] F724.7 [经济管理—产业经济]

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异步教学研究

2009年第3期

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