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自学阅读提纲不是牵着学生的鼻子走
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摘要
近期,在谈论异步教学时,有人说:“传统教学是教师用口头提出问题牵着学生的鼻子走,异步教学是用自学阅读提纲牵着学生的鼻子走,两者其实是一回事,谁也别说谁更高明。”乍一听,此论有点道理:是啊!从问题的提出方式上看,同步教学和异步教学中的问题,都可以口头或借助板书、课件、投影仪、小黑板、印刷品等形式面向全班学生提出。可仔细一想,却完全不是这么回事。何哉?请看下文分解。
作者
李传文
乔瑞根
机构地区
山东省兖州市第十五中学
出处
《异步教学研究》
2009年第3期116-117,119,共3页
关键词
阅读提纲
学生
鼻子
自学
异步教学
提出问题
传统教学
同步教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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异步教学研究
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