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培养“双师”型教师要从源头抓起

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摘要针对当前"双师"型教师培训中存在的问题,需要健全具有职教特色的师范教育专门机构,以"高职后"的职业技术师范教育及多元化的职教教师培养体系,促使具有企事业工作经验、不同层次的优秀高职毕业生以在职或脱产等形式,专业对口地考读更高层次的职业技术师范教育,从职教教师专业化的源头培养"双师"型教师。

作者王海胡琦

机构地区武汉职业技术学院系信息工程学院武汉职业技术学院院长办公室

出处《职业技术》 2009年第8期57-57,共1页 Vocational Technology

关键词职业教育职业技术师范教育教师专业化 “双师”型教师 “高职后”

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] G531.2 [文化科学—教育技术学]

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参考文献3

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2009年第8期

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