论多媒体在教学活动中的几个误区

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摘要随着多媒体教学模式逐步进入到课堂．它以图文并茂、声像相辅、动静结合的多样形式，加强了学生对抽象事物和教学内容的理解以及感受．受到了教师和学生的欢迎．从而使课堂教学的手法更加丰富。但是做为一个全新的教学模式．目前多数学校对于多媒体教学的了解和使用还处在探索阶段。所以在教学过程中的实践和认识方面还存在着一些误区和不足。主要有以下几点：

作者王卓文

机构地区西安科技大学

出处《新教育（海南）》 2009年第9期55-55,共1页 New Education

关键词多媒体教学模式教学活动误区课堂教学图文并茂动静结合教学内容抽象事物

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G421 [文化科学—课程与教学论]

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新教育（海南）

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