从“工作总结”到“研究报告”——中小学教育科研成果文本表达的调查分析报告

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摘要中小学教育科研是一项创造性活动，对于中小学教师来说，研究出成果是件不容易的事情。从每年度的教育科研成果评审的研究报告来看，大多数教师送审参评的研究报告都是“罗列活动加工作总结”，给人的感觉是“写的没有说的好，说的没有做的好”。原因固然很多，但有一点却是普遍的，那就是没有对科研成果的文本表达引起足够重视。为深入了解中小学教育科研成果文本表达中存在的问题，

作者何灿华

机构地区绍兴市越城区教育科学研究所

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2009年第6期10-12,共3页

关键词中小学教育科研教育科研成果调查分析报告文本中小学教师创造性活动

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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