我国药学技术人员继续教育培训效果影响因素研究

目的研究我国药学技术人员继续教育培训效果的影响因素,寻求提高培训效果的方法。方法对药学技术人员进行问卷调查,分析培训支持保障因素、培训设计因素和个人特征因素对培训效果的影响。结果和结论应从法律法规上保证药学技术人员接受继续教育培训的权利与义务,并针对不同工作领域、不同岗位设计培训内容,正确选择培训师资。