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坚守教育的天然本性被引量：1

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摘要每当听到老师和学生因教学平台出故障不能使用而怨声载道的时候，每当想起学校越来越被现代化装备武装到牙齿，消耗大量资源的同时仍在苦苦探索有效教学的时候，每当想起新课程所描绘的远景和基础教育实践总在背离基础性的时候，我就觉得应该向同仁们呼吁：警惕啊，现代化的陷阱!

作者吴羽君

机构地区广州从化中学

出处《师道（人文）》 2009年第10期36-37,共2页

关键词教育实践现代化装备本性天然教学平台有效教学新课程学生

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] F323.4 [经济管理—产业经济]

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师道（人文）

2009年第10期

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