摘要
科学史是研究科学发生和发展的历史,它充分展示了科学知识的产生、科学方法的发现、科学思想的进步、科学精神的发展、科学创新的价值。它还展现了科学发展的曲折演化过程,记录了成功与失败、纷争与融合、竞争与合作,也说明了科学与社会的相互影响。丰富的素质教育资源、特殊的研究视角和学科性质,决定了科学史具有非常重要的素质科普价值。
出处
《焦作大学学报》
2009年第4期118-119,共2页
Journal of Jiaozuo University
基金
河南省软科学研究项目
科学技术普及研究。编号:092400420072