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反思性声乐教学方法初探 被引量:6

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摘要 本文探讨了在声乐教学实践中,如何运用反思性教育思想去解决问题,以及反思性声乐教学方法的意义。这种方法不仅有助于提高教师在实践教学中的自我反思能力和深入挖掘问题的能力,而且有利于教师向学者型方向转化,符合新时期音乐教育改革目标。
作者 胡艳妍
出处 《阿坝师范高等专科学校学报》 2009年第3期125-126,共2页 Journal of Aba Teachers College
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参考文献1

二级参考文献3

共引文献13

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引证文献6

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