摘要
分析了医学英语教学现状及面临的问题，提出了快乐双人英语教学模式，介绍了该教学法在学校的实际应用过程和效果评价，指出其作为一种创新的教学模式，非常适用于医学英语的口语教学。
The paper analyzes the present situation of medical English teaching and problems and proposes the joyful two-person English teaching model. It introduces the application process and result evaluation of this model, points out that as an innovative teaching model it is very suitable for oral English teaching for medical purpose.
出处
《中国医学教育技术》
2009年第5期509-511,共3页
China Medical Education Technology
基金
首都医科大学校长研究基金“医学英语快乐双人教学的尝试”,编号:07JYY87
关键词
医学英语
教学法
口语教学
medical English
teaching method
oral English teaching
