期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
诺贝尔奖背后的教育启示
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
从日本多位诺贝尔奖获得者身上,我们可以发现,除了善于自我反省和忘我工作以外,他们大多有着相对美好的童年,都喜欢亲近自然、探索自然,都喜欢阅读、善于阅读,而且父母在他们的成长过程中,扮演了重要的启蒙和引导角色。
作者
张贵勇
出处
《云南教育(视界)》
2009年第7期20-21,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
诺贝尔奖获得者
教育启示
自我反省
成长过程
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G316 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
5
同被引文献
3
1
刘森林.
先验的自然性事实,抑或实践的社会性事实?--劳动主体性的根基重建与性质追问[J]
.天津社会科学,2008(2):4-11.
被引量:3
2
王代月.
劳动解放与自然的复魅[J]
.教学与研究,2017(4):57-64.
被引量:7
3
徐长福.
劳动的实践化和实践的生产化——从亚里士多德传统解读马克思的实践概念[J]
.学术研究,2003(11):47-54.
被引量:34
引证文献
2
1
于作敏,俞祖华.
关于全民阅读的几点思考[J]
.鲁东大学学报(哲学社会科学版),2018,35(4):74-79.
2
肖绍明.
劳动教育的生态自然观[J]
.教育研究与实验,2021(3):13-19.
被引量:5
二级引证文献
5
1
刘伟民,赵俊芳,王梦佳.
劳动教育融入学前教育课程的知识空间分布与聚焦领域检视--基于CiteSpace的文本分析[J]
.江苏第二师范学院学报,2022,38(3):119-123.
2
游婉翕.
美好生活视域下劳动教育的逻辑向度与实践进路[J]
.现代商贸工业,2023,44(21):100-102.
3
贺书伟,刘湘.
数字劳动时代高校劳动教育的目标指向与机制构建——基于马克思人的全面发展理论的思考[J]
.山东工会论坛,2024,30(1):86-96.
4
李巧智.
基于角色体验的幼儿生态劳动教育实践探究[J]
.基础教育论坛,2024(7):89-91.
5
陈余山,王月.
培育“生态人”:生态劳动教育的逻辑、价值与进路[J]
.教育观察,2024,13(15):23-26.
1
葛致远.
要重视小学生的数学阅读[J]
.新课程学习,2010(9):20-21.
2
高艳华.
让学生学会享受阅读[J]
.新课程(教育学术),2008,0(8):92-92.
3
章学芹.
略析初中生英语阅读能力的培养[J]
.科技风,2010(23).
4
倪萍,朱芹芬.
让鲜活的文字伴随学生的心灵飞翔[J]
.小学时代(教育研究),2011(2):69-69.
5
隆海荣.
在高中英语阅读教学中引导学生积极思维[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2009(11):35-38.
被引量:2
6
周萍.
《信息技术支持的小学语文阅读教学实践研究》课题研究报告[J]
.中小学电教(综合),2012(11):53-57.
被引量:4
7
马晓霞.
浅谈作文前应做的准备[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(14):302-302.
被引量:1
8
朱敏.
让数学教学因阅读而精彩[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(44):147-147.
9
胡四英.
生物教学中的阅读方法和技巧指导[J]
.考试周刊,2009(45):174-174.
10
万卫锋.
阅读、思考、品味、交流[J]
.新语文学习(教师),2012(2):13-13.
云南教育(视界)
2009年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部