期刊文献+

“减负”:让我们戴着“放大镜”批改作业——改革作业评价、促进学生自主发展之我见 被引量:1

原文传递
导出
摘要 批改作业是教师对学生作业的评价和学习情况的反馈,可以让学生从评价中感受到老师的关注和爱。对学生的作业用“√”或“X”进行评价是广大教师常常用的一种作业批改形式,这种形式长期以来被社会、家长和学生所认可。
作者 李玲
机构地区 昆明高新一小
出处 《云南教育(视界)》 2009年第7期30-30,共1页 Journal of Yunnan Education
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部