期刊文献+

我国“十五”以来学前教育管理研究综述 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 "十五"以来,我国学前教育管理研究蓬勃发展,理论研究和实践发展都取得了长足的进步,学前教育管理质量明显提高。学前教育管理研究是学前教育事业持续发展的保证,是学前教育改革稳步推进的基础。本文综合论述了学前教育管理研究的背景、思想根源、研究的现状和存在的问题,提出了未来发展的主要趋势。
作者 肖玉 周丛笑
出处 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第10期21-24,共4页 forum on contemporary education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献8

  • 1杨期正,李洪曾.上海地区家庭幼儿教育投资的现状研究[J].学前教育研究,1997(1):30-33. 被引量:7
  • 2刘晓东.知识与成长:在学前教育中孰重孰轻[J].教育导刊(下半月),2005(5):28-30. 被引量:6
  • 3刘晓东.中国学前教育需要革命性变革[J].教育导刊(下半月),2005(7):26-28. 被引量:16
  • 4李执中.普通心理学概要[M].台湾:汇华图书出版有限公司,1999:50
  • 5赵宇.从一项调查看家长的教育意识和教育需求[C].为了每个幼儿的健康成长——纪念中圈幼儿教育百年学术论文集.江苏教育出版社,2003:394
  • 6朱自强.童年的诺亚方舟谁来负责打造——对童年生态危机的思考[C].方卫平主编.中圆儿童文化(第一辑).杭州:浙江少年儿童出版社,2004:3
  • 7(法)卢棱.爱弥儿[M].李平沤译.上海:商务印书馆,1978:47、62、90、97、96、97、73
  • 8杜威.明日之学校[M].赵样麟等译.北京:人民教育出版社,1994:221

共引文献39

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部