摘要
采用每轮次1次、3次、5次、10次四种不同的练习频率,对没有投篮技术基础的3组(每组男8名,女16名)大学一年级学生进行8周16次课的定位投篮分组对比实验.结果显示:与8周一直以每轮次连续投篮5次和以每轮次投篮1次的练习频率相比,第1-2周以每轮次连续投篮3次、第3-6周以每轮次连续投篮5次、最后2周以每轮次连续投篮10次的练习频率进行定位投篮练习最有利于形成定位投篮技能、提高投篮命中率.
出处
《宜宾学院学报》
2009年第6期91-92,共2页
Journal of Yibin University
