如何指导学生进行个性化阅读

美国心理学家马斯洛·罗杰斯说：“人的潜能、个性和价值是高于一切的，人是教育的出发点和归宿，教育的功能就是要帮助人达到他能达到的最佳境界。”二十一世纪的教育体系是全新的教育体系，我们应该尊重学生，注重挖掘学生的潜能，特别是要注重形成学生的健全个性。要维持教育的生气勃发，就必须促进学生个性化的健康发展。