高校教师工作绩效评价改革的思考

教师工作绩效评价是对教师工作业绩和工作成效的认定,目的在于促进教师本人与学校共同发展。目前高校教师工作绩效评价尚存在评价目标定位偏差、评价过程流于形式、评价人员专业水平不高、评价反馈环节薄弱等矛盾与问题。为进一步完善高校教师工作绩效评价工作,必须确立"以人为本"的评价理念,处理好评价过程中的几种关系,重视对被评价教师的信息反馈,不断提升评价人员专业水平。