期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“走进语文享受语文”实践活动课教学设计及点评

下载PDF

导出

摘要学生和内容分析：本次语文实践活动的对象为六年级学生,实践活动内容是依据冀教版六年级上册综合学习五的＂口语交际和我的小笔头＂有关演讲的部分设计的。设计意图：为了让孩子们从小在心中根植热爱语文的情感,懂得语文的重要,

作者薄建华

机构地区邢台市金华实验小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2009年第7期54-56,共3页 Educational Practice and Research

关键词语文实践活动设计点评

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1张先华.是《走进丽江》还是走进语文[J].小学语文教学,2009(6):25-26.
2陈玲.陶行知思想如何走进语文教学实践[J].作文成功之路（小学）,2014(2):24-24.
3徐莉.让学生愉快地走进语文学习的“乐园”[J].吉林教育（教研）,2011(10):124-124.
4史江萍.让生活走进语文让语文走向生活[J].新疆教育学院学报,2006,22(1):17-18.
5吴爱芳.浅谈成长记录袋走进语文教学评价中[J].中国科技信息,2007(21):233-233.
6李文玲.利用多媒体,优化语文教学[J].学周刊（上旬）,2014(9):158-159.
7张海荣.请给学生享受语文的权利[J].都市家教（下半月）,2009(4):75-75.
8焦海军.浅析如何以情感教学的方式来激发学生的学习兴趣[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(28):281-281.
9蔡清荣.构建快乐课堂,享受语文学习的乐趣[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2012(8):17-19. 被引量：4
10潘瑶霞.激发学生兴趣,享受语文带来的乐趣[J].江西教育（综合版）（C）,2009(6):40-40.

教育实践与研究（小学版）（A）

2009年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部