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《乘法的初步认识》教学设计与评析被引量：1

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摘要教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第44～46页及练习九中相应的练习题。教材分析：＂乘法的初步认识＂内容分为两个层次：第一,以学生活动情境为背景,提供相同加数相加的式题,引出乘法运算（例1）。

作者佟胜海

机构地区唐山市丰南区教育局教研室

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2009年第7期90-91,共2页 Educational Practice and Research

关键词人教版二年级上册乘法的初步认识教学设计与评析

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2009年第7期

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