地方本科院校开展《常微分方程》双语教学的几点思考

双语教学是我国高教国际化发展的需要，地方本科院校由于办学实力、师资力量的欠缺，双语教学课程开展较少。分析了地方本科院校实施双语教学的必要性和可行性，结合《常微分方程》的双语教学实践，探索和分析了双语教学的具体实施步骤，总结了专业课双语教学的实践经验，并对其中存在的问题提出了看法。