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善待学生 探究教育学生的有效方式
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摘要
我们的教育极需要充满艺术和智慧。教师要学会倾听,俯下身子听听学生心灵之音,尊重学生个性、特长,了解学生,要有一颗平和的心态正确地对待学生犯错误。
作者
刘强
机构地区
江苏省铜山县单集镇中心中学
出处
《中国农村教育》
2009年第10期44-44,共1页
关键词
学生个性
教育
学生犯错
教师
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国农村教育
2009年 第10期
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