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心理健康教育课程设计原则被引量：5

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摘要心理健康教育课程是由一系列主题鲜明的相对独立的课程组成的。课程从学生的心理发展特点及学生的实际出发，通过精心设计的课程方案，有针对性地提高学生的心理能力，处理成长过程中的各种问题，发挥潜能，促进人格的完善。根据学校心理辅导的三级预防机制，学校心理辅导可以分为初级预防、

作者张微郑梦涵

机构地区华中师范大学心理学院

出处《中小学心理健康教育》 2009年第18期21-22,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词心理健康教育课程主题设计原则

分类号 G622.3 [文化科学—教育学] B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2009年第18期

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