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英语课堂教学Waiting-time案例探究 被引量:2

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摘要 在英语课堂教学中,waiting-time(等待时间)如何掌握值得研究。实践证明,对课堂实录进行"等待时间(wait-time)"的选择性分析,提高这方面的认识,做好"等待时间"的加减法,有利于实现"以学生为主体"的师生交流与互动。
作者 唐敏
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2009年第10期41-43,共3页 Educational Practice and Research
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