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校长教学管理新思维:博客评课

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摘要 校长通过走进教师的课堂,观察教师的课堂教学和学生的学习情况,然后同教师一起交流,对课堂的有效与无效、目标与方法、过程与价值观、情感与态度等进行评价,是校长从事教学管理和指导新课程改革的内在要求,也是校长自身应具备的一种素质。
作者 李志欣
出处 《中小学校长》 2009年第10期47-48,共2页 Primary and Secondary School Principals
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