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开展校本教研 提高教师专业水平

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摘要 教育科研是教师发展和素质提高的有效途径,其中校本教研则是非常重要的种形式,开展以校为本的教学研究,通过以教师为主体的研究活动,共同探索和解决教学实际问题,把学校的教育实践过程变成一种研究的过程,实现教育理论与教育实践的双向构建,有利于教师总结和提升教学经验,达到丰富教学活动,提高教育教学质量,实现教师专业发展的目的。
作者 张昆
出处 《中小学校长》 2009年第10期60-62,共3页 Primary and Secondary School Principals
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