个性化教育被引量：2

下载PDF

导出

摘要量子跃迁式的快速学习能力将使每个人都有望成为社会精英纵观历史，在大部分时期中，只有富人能够负担得起面向少数人的个性化教育。对于我们其他人，教育一直是大众化的事情：标准化的课程，千篇一律的教学和考试方法。当前的金融危机很有可能将改变这种状况。随着全球范围内为适应新的紧迫形势而谋求长远竞争能力的趋势，

作者霍华德·加德纳方陵生（编译）

机构地区哈佛教育学院不详

出处《世界科学》 2009年第10期48-48,共1页 World Science

关键词个性化教育学习能力量子跃迁金融危机竞争能力全球范围标准化大众化

分类号 O413 [理学—理论物理] G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

同被引文献10

1俞宗火,戴海崎.中国大学生艾森克人格问卷测试因素结构之探讨[J].心理学探新,2005,25(1):58-63. 被引量：11
2汪利,刘海燕.制约高校考试改革有效深入的因素分析[J].高等工程教育研究,2006,54(1):39-41. 被引量：33
3张光斗.工科大学的培养目标和培养模式[J].高等工程教育研究,1996,44(3):7-10. 被引量：24
4陈武元,洪真裁.关于中国高校分类与定位问题的思考[J].现代大学教育,2007,23(2):56-59. 被引量：27
5胡海霞,李钢.谈教学型高校考核评价机制下的考试制度[J].考试周刊,2010(9):2-4. 被引量：4
6沈洁.霍兰德职业兴趣理论及其应用述评[J].职业教育研究,2010(7):9-10. 被引量：54
7崔益虎,郭万牛,陈同扬.高校创新创业人才个性化培养的模式及其拓展[J].教育探索,2016(12):61-64. 被引量：19
8张艳霞,王登峰.线上线下混合模式个性化系统教学设计探索与实践——以工业机器人编程技术课程为例[J].南阳师范学院学报,2022,21(3):68-72. 被引量：4
9吴玲,卢发兴,许俊飞,石章松.“X+人工智能”个性化人才培养学生调查问卷分析与对策建议[J].高等教育研究学报,2022,45(2):33-37. 被引量：3
10蒋极峰.高校学生考试机制分析与思考[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2003,24(10):175-178. 被引量：9

引证文献2

1金明.高校考试方法改革势在必行[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2012,28(6):21-22. 被引量：7
2马超,武耀罡,彭志广.工科大学学生的个性化培养探索[J].教育教学论坛,2023(52):15-18. 被引量：1

二级引证文献8

1涂叶满,张庆吉.应用型本科院校课程考试改革研究综述[J].东莞理工学院学报,2013,20(4):106-109. 被引量：28
2葛冰,刘志明,毛靓.高校考试方式改革探索[J].教育探索,2014(8):15-16. 被引量：27
3孙巍,朱文玉,刘明皓.法学专业课程考试改革探讨——以卓越法律人才培养目标为视角[J].黑龙江省政法管理干部学院学报,2014(4):151-153. 被引量：1
4康华.专业课考试改革探讨[J].化工时刊,2015,29(11):38-40. 被引量：2
5金红,卢显芝,王英超.农业院校不同课程考试方法的教学实践与改革[J].天津农学院学报,2016,23(4):79-80. 被引量：1
6杨俊茹,张悦刊,孙静,王海霞.基于综合性与持续性的课程教学考试方法研究[J].吉林省教育学院学报,2017,33(3):108-111. 被引量：4
7李军山.口语考试在大学自然科学课程中的应用研究[J].进展,2022(21):33-35.
8袁镜瑶,田禾,王晓菲.新工科创新型人才个性化培养的教学管理改革探索与实践[J].中国轻工教育,2024,27(2):47-54.

1余丽芳,王俊平.中学新课标背景下的工科大学物理课程的改革探讨[J].中国科技纵横,2011(14):111-112.
2张君,王彩霞,万红.现代教师必须具备的几种能力[J].呼兰师专学报,1998(3):66-67.
3刘方淑.初中数学怎样实施分层教学[J].幸福家庭（教育论坛）,2013(5):39-40.
4孟小军.浅谈数学分层教学[J].西安社会科学,2009,27(1):174-175. 被引量：1
5龙元平.初中数学分层教学之我见[J].新农村（黑龙江）,2010(4):49-49.
6臧兴兵.生源地助学贷款与人力资本跃迁[J].昆明理工大学学报（社会科学版）,2011,11(6):92-97.
7刘刚.浅议初中数学的分层教学[J].中学时代（理论版）,2012(8):111-111.
8包立平,高文斌.高等数学分层次教学模式的探索[J].杭州电子科技大学学报（社会科学版）,2009,5(3):57-60. 被引量：17
9刘喜峰,魏允.面对钱学森之问的思考[J].中州大学学报,2011,28(5):94-96.
10声音[J].精神文明导刊,2016,0(3):4-5.

世界科学

2009年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

个性化教育被引量：2

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

个性化教育 被引量：2

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

个性化教育被引量：2