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对普通高校《体育与健康》课程学习评价的现状与发展趋势的探讨

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摘要本文针对我国体育学习评价现状中出现的问题,在广泛吸收国内外经验的基础上,探讨普通高校《体育与健康》课程学习评价的改革与发展趋势,为进一步完善高校体育学习评价体系提供理论依据。

作者肖力

机构地区长江大学体育学院

出处《今日科苑》 2009年第18期217-217,共1页 Modern Science

关键词普通高校学习评价现状趋势探讨

分类号 G647 [文化科学—高等教育学] G807.4 [文化科学—体育训练]

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今日科苑

2009年第18期

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