期刊文献+

略论教师素质是课堂教学质量的关键

下载PDF
导出
摘要 本文分析了课堂教学中四种类型教师的授课状况,提出了教师素质是课堂教学质量的关键所在,是提高学生素质的主要因素。因此,学校要抓好教师素质的教育,要重视课堂教学,并以一系列配套措施,真正提高学校教育质量。
作者 沈兆乾
机构地区 上海大学宣传部
出处 《今日科苑》 2009年第18期255-255,共1页 Modern Science
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部