期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中化学新课程学业评价的设计与实施
被引量:
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学业评价是中学化学评价改革的重点和难点。本文探讨了新课改背景下高中化学学业评价的指导思想以及内容和方法,对形成性评价、终结性测验、模块成绩评定、毕业成绩评定提出了具体的构想及实施方案,建立了目标多元、方式多样、注重过程的评价机制,以全面反映学生的选课情况和学业发展过程。
作者
王后雄
王胜
机构地区
华中师范大学化学教育研究所
华中师范大学出版社一编室
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2009年第10期26-33,共8页
Educational measurement and evaluation
关键词
高中化学
学业评价
设计与实施
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
27
引证文献
10
二级引证文献
20
同被引文献
27
1
高凌飚.
高中学业成绩评价体系的改革(上)[J]
.中小学管理,2004(6):30-32.
被引量:5
2
阿依努尔.
初中化学新教材分析[J]
.民族教育研究,2004,15(5):53-55.
被引量:6
3
金顶兵.
英国高等教育评估与质量保障机制:经验与启示[J]
.教育研究,2005,26(1):76-81.
被引量:88
4
孟磊.
在真实性评价统领下建构职高德育课学生学业评价体系[J]
.职教论坛,2005,21(03X):26-29.
被引量:1
5
吴维宁.
略论学业评价模式[J]
.教育学报,2005,1(3):41-45.
被引量:7
6
吴云.
高中新课程化学实验功能研究[J]
.福建教育学院学报,2005,2(12):5-6.
被引量:4
7
刘苹苹,孙万国.
高校课程评价的两难困境及超越路径研究[J]
.辽宁教育研究,2007(1):68-70.
被引量:12
8
张静,李改枝.
高中化学新课程模块学业评价体系的探索[J]
.化学教育,2007,28(5):18-20.
被引量:9
9
母小勇,王欢欢.
论生命哲学视域下的大学生学业质量评价[J]
.江苏高教,2007(4):59-62.
被引量:14
10
赵婷婷,张彦通.
高等教育评价模式的理论探讨[J]
.高等教育研究,2008,29(1):38-45.
被引量:25
引证文献
10
1
刘声涛.
我国高校学业评价的现状及改革对策[J]
.科教文汇,2011(28):10-12.
被引量:12
2
苗慧,崔玉民.
构建高师化学实验评价新体系 促进学生从教能力全面提高[J]
.科技视界,2012(4):15-17.
被引量:4
3
潘晓转.
高中化学学生多角度评价的初步实践分析[J]
.人间,2015,0(36):240-240.
被引量:1
4
刘怡君.
如何有效进行高中化学方程式的学习[J]
.数码世界,2018,0(6):363-363.
5
方梅珍.
以人为本思想在高中化学教学中的渗透[J]
.读书文摘(中),2016(7):243-244.
被引量:1
6
许敏.
以问题为中心激活高中化学课堂[J]
.数理化解题研究,2020(30):72-73.
7
许敏.
高中化学课堂教学中促进学生参与评价的策略[J]
.数理化解题研究,2020(36):62-63.
8
赖福生.
高中化学新课程学业评价的设计与实施[J]
.数理化解题研究(高中版),2016,0(3X):76-76.
9
杨萍.
高中化学课堂教学中促进学生参与评价的策略探索[J]
.文化创新比较研究,2018,2(14):100-100.
被引量:2
10
胡洪羽.
初中化学课程实施中人文精神的渗透[J]
.中学化学教学参考,2015,0(1X):1-2.
二级引证文献
20
1
刘天龙.
高中化学课堂教学中促进学生参与评价的策略分析[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(15):139-140.
被引量:1
2
崔玉民,李慧泉,陈继堂,苗慧,张文保,王洪涛,王彩华.
应用化学专业建设成效浅析[J]
.阜阳师范学院学报(自然科学版),2014,31(1):93-96.
被引量:4
3
崔玉民,李慧泉,苗慧,陶栋梁,王洪涛,王彩华.
基于应用型人才培养的应用化学专业实践教育基地创新体系的构建[J]
.阜阳师范学院学报(自然科学版),2014,31(3):92-94.
被引量:10
4
张雯.
高校学生学业评价模式选择对策探析[J]
.开封教育学院学报,2015,35(7):170-171.
被引量:1
5
胡善平,陶立明.
地方本科高校文科类专业学生学业评价体系构建研究[J]
.经济研究导刊,2015(21):208-210.
被引量:5
6
谢玲英,罗士美.
基于第四代评价理论的英语专业学业评价探究[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2015,17(5):99-102.
被引量:1
7
崔玉民,李慧泉,陶栋梁,苗慧,王洪涛,王彩华.
构建应用化学实验教学体系[J]
.阜阳师范学院学报(自然科学版),2016,33(1):117-120.
被引量:5
8
徐春芬.
高职数学课程学生学业评价的改革研究与探索[J]
.数学学习与研究,2016(17):23-24.
被引量:4
9
韩永霞,韩玉.
我国职业教育学业评价研究的分析与展望[J]
.职业教育研究,2017(3):10-15.
被引量:3
10
贺小鹏.
谈如何从多角度提升高中化学课堂教学质量[J]
.新课程,2017,0(18):149-149.
1
赖福生.
高中化学新课程学业评价的设计与实施[J]
.数理化解题研究(高中版),2016,0(3X):76-76.
2
徐汉志.
高中化学教学评价探析[J]
.家教世界,2012,0(12X):2-3.
被引量:1
3
彭生勇.
选修模块《外国小说欣赏》教学初探[J]
.新教育(海南),2006(7):111-111.
4
许日华,段兆兵.
新课程背景下高中生学业评价的理念[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2008,28(10):17-18.
被引量:3
5
魏航.
高职思政课与人文素质教育的融通之困——由公选课的开课与选课情况所引发的思考[J]
.大学教育,2016(8):93-95.
被引量:3
6
孙俊.
学分制下的教材管理与评价系统的研究[J]
.科技信息,2008(27).
7
王思特,闫春燕.
南京中医药大学人文素质课程体系调查报告[J]
.南京中医药大学学报(社会科学版),2013,14(4):152-152.
8
胡嘉洋.
株洲市高中生对体育模块课选课情况的调查报告[J]
.成功,2012(1X):266-266.
9
肖增英,刘文华.
山西普通高中新课程实验模块考试物理试卷分析与教学建议[J]
.复印报刊资料(中学物理教与学),2009(9):45-49.
10
肖增英,刘文华.
山西普通高中新课程实验模块考试物理试卷分析与教学建议[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2009,29(5):12-15.
教育测量与评价(理论版)
2009年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部